幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员得分:4分A.教育教学的人B.上课的人C.卫生保健,生活管理的人

幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员得分:4分A.教育教学的人B.上课的人C.卫生保健,生活管理的人D.生活与教育的人

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对孩子理智的爱不包括()(单选)—5分A 对孩子的各种事物不包办代替B 教孩子学会爱别人C 对孩子有

对孩子理智的爱不包括()(单选)—5分A 对孩子的各种事物不包办代替B 教孩子学会爱别人C 对孩子有要求,不一味放纵D 迁就孩子

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下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()得分:4分A.龙生龙,凤生凤B.上梁不正下梁歪C.父母是孩子的

下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()得分:4分A.龙生龙,凤生凤B.上梁不正下梁歪C.父母是孩子的镜子D.身教胜过言传

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幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员(单选)—5分A 教育教学的人B 上课的人C 卫生保健,生活管理

幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员(单选)—5分A 教育教学的人B 上课的人C 卫生保健,生活管理的人D 生活与教育的人

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下列各项不属于规则游戏的是()(单选)—5分A 音乐游戏B 智力游戏C 表演游戏D 体育游戏

下列各项不属于规则游戏的是()(单选)—5分A 音乐游戏B 智力游戏C 表演游戏D 体育游戏

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保育员应该具备的心理素质不包括()得分:4分A.合作精神B.自卑感C.良好的自我认识能力D.耐心细致

保育员应该具备的心理素质不包括()得分:4分A.合作精神B.自卑感C.良好的自我认识能力D.耐心细致

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幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,表明了幼儿教师劳动的特点是()得

幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,表明了幼儿教师劳动的特点是()得分:4分A.多重角色B.教育效果的长期性C.创造性D.纯真美

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.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()得分:4分A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入

.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()得分:4分A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长

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儿童最先掌握的词汇种类是()得分:0分A.形容词B.副词C.代词D.名词与动词

儿童最先掌握的词汇种类是()得分:0分A.形容词B.副词C.代词D.名词与动词

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下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()(单选)—5分A 多重角色B 教育效果的长期性C 简单性D 纯真

下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()(单选)—5分A 多重角色B 教育效果的长期性C 简单性D 纯真美好

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“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点(单选)—5分A 率先性B 密切性C 终身

“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点(单选)—5分A 率先性B 密切性C 终身性D 生活性

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陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()(单选)—5分A 南京鼓楼幼稚园B 劳工幼稚园C 香山慈

陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()(单选)—5分A 南京鼓楼幼稚园B 劳工幼稚园C 香山慈幼院D 江西实验幼师

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最强烈的负面强化方式是()得分:4分A.表扬B.惩罚C.批评D.鼓励

最强烈的负面强化方式是()得分:4分A.表扬B.惩罚C.批评D.鼓励

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就家庭结构而言,研究表明,()对子女的教育更为有力度得分:4分A.扩大家庭B.联合家庭C.不完整家庭

就家庭结构而言,研究表明,()对子女的教育更为有力度得分:4分A.扩大家庭B.联合家庭C.不完整家庭D.核心家庭和完整家庭

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十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()得分:4分A.多重角色B.教育效果的长期性C.创造性D.

十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()得分:4分A.多重角色B.教育效果的长期性C.创造性D.纯真美好

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保育员的专业素质不包括()得分:4分A.爱心B.重“保”轻“教”C.丰富的知识D.教育意识和教育能力

保育员的专业素质不包括()得分:4分A.爱心B.重“保”轻“教”C.丰富的知识D.教育意识和教育能力

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教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()得分:4分A.注意倾听B.注意蹲下去与孩子平等对话C.言语专业化

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()得分:4分A.注意倾听B.注意蹲下去与孩子平等对话C.言语专业化D.言语儿童化

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“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点得分:4分A.率先性B.密切性C.终身性D

“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点得分:4分A.率先性B.密切性C.终身性D.生活性

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对孩子理智的爱不包括()得分:4分A.对孩子的各种事物不包办代替B.教孩子学会爱别人C.对孩子有要求

对孩子理智的爱不包括()得分:4分A.对孩子的各种事物不包办代替B.教孩子学会爱别人C.对孩子有要求,不一味放纵D.迁就孩子

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保育员的专业素质不包括()(单选)—5分A 爱心B 重“保”轻“教”C 丰富的知识D 教育意识和教育

保育员的专业素质不包括()(单选)—5分A 爱心B 重“保”轻“教”C 丰富的知识D 教育意识和教育能力

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“十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()(单选)—5分A 多重角色B 教育效果的长期性C 创造

“十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()(单选)—5分A 多重角色B 教育效果的长期性C 创造性D 纯真美好

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幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项()得分:4分A.执着的事业心B.自信自尊C.意志坚强D.敏感多

幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项()得分:4分A.执着的事业心B.自信自尊C.意志坚强D.敏感多疑

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关于家庭中布置儿童自己的天地,不正确的说法是()(单选)—5分A 应放置儿童的玩具B 由家长为其布置

关于家庭中布置儿童自己的天地,不正确的说法是()(单选)—5分A 应放置儿童的玩具B 由家长为其布置和管理C 儿童天地中的物品与儿童活动连接D 放置基本设备

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陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()得分:4分A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院

陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()得分:4分A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师

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保育员应该具备的心理素质不包括()(单选)—5分A 合作精神B 自卑感C 良好的自我认识能力D 耐心

保育员应该具备的心理素质不包括()(单选)—5分A 合作精神B 自卑感C 良好的自我认识能力D 耐心细致

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