(10分)环境对人身心发展具有一定的影响，但环境影响不决定人的发展。环境作用具有哪些特点？

)学校教育的特点有：_______ A. 学校教育具有较强的选择性 B. 学校教育具有较强的系统性 C. 学校教育具有较强的目的性 D. 学校教育具有较强的专门

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_________ A. 重视课程的标准化建设 B. 重视课程内容的现代化、综合化; C.

(10分)发散思维

(10分)终身教育理论

教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这就是教学的______

现代教育与文化的关系_______。 A. 属性与本质 B. 相互制约 C. 相互促进 D. 二者具有共同性

教育在内涵上体现为：_________ A. 教育是有方向和目标的  B. 教师相对于学生而言具有文化上的优势  C. 教师对学生的成长负有道义上的责任  D.

现代化是以_______的现代化为主体的社会整体性变迁。 A. 政治 B. 经济 C. 教育 D. 人

教育目的具有的特点是 A. 强制性 B. 宏观性 C. 历史性 D. 理想性

(10分)为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

教育评价的核心要素是：_________ A. 客观描述 B. 价值判断 C. 增值探索 D. 价值引领

下列对影响人的品德发展的因素和作用的论述，不正确的是________ A. 遗传素质是人的品德发展的生物基础。 B. 环境对人的品德发展起决定作用。 C. 德育

关于现代社会教育的共同特征叙述正确的是：_______________ A. 学习内容及其丰富，教育内容具有开放性。 B. 教育密切联系社会，教育性质具有生产性

(10分)教育价值

自主学习的主要特点在于学习的：_______ A. 主体性 B. 能动性 C. 创造性 D. 独立性

)狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成_______，使其获得发展。 A. 技能 B. 情感

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是________ A. 坚持人文教育为主;     B. 坚持科学教育为主; C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ） A. 常规管理 B. 平行管理

)“人类教育心理学化”，这一观点是 _________首先提出的。 A. 裴斯泰洛齐 B. 卢梭 C. 杜威 D. 赫尔巴特

一个先天耳聋的儿童不可能成为一名音乐家，这是因为_______ A. 遗传素质决定着人的发展 B. 后天环境影响着人的发展 C. 遗传素质是人的身心发展的生理前

学校的中心工作是（ ），它是完成教育任务的主要途径。 A. 管理工作百考试题论坛 B. 课外活动 C. 生产劳动 D. 教学工作

法国哲学家、社会学家利托尔诺是_______观点的代表人物。 A. 教育的生物起源论 B. 教育的心理起源论 C. 教育的劳动起源论 D. 教育的生活起源论

道德品质的基础是________ A. 道德信念 B. 道德意志 C. 道德认识 D. 道德感情

学生最主要的权利是 （ ） A. 人身自由权 B. 人格尊严权 C. 受教育权 D. 隐私权