3岁幼儿一般能集中注意约(  )。A 5分钟B 10分钟C 15分钟D .20分钟

据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在２０世纪的（）A 60年代B 70年代C 80年代D 90年代

社会能力是幼儿社会性学习的重要组成部分，一般认为社会能力的构成主要有A 社会交往能力B 亲社会行为能力C 社会适应能力D 击性行为能力

在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（  ）A 呈现模式B 行动模式C 探究模式D 观察模式

] 眼手协调动作发生于(   )。A 2-3个月B 3-4个月C 4-5个月D .5-6个月

下列选项中不属A 递进式B 平行式(网络式)C 放射式D 立体式

下列选项中属于动作技能的是(  )。A 说话B 眨眼C 婴儿吸吮动作D 膝跳反射

导学是属于下列哪种类型的教育活动模式（ ）A 信息加工B 社会交往C 个人发展D 行为训练

构成师幼互动行为的要素分为外显行为要素和内隐心理要素。下列选项中属于外显行为要素的是(  )。A 场景界定B 角色认知C 师幼互动行为的主体D 行为期待

下列选项中表述正确的是（ ）A 前科学概念是错误的B 前科学概念对掌握科学概念有重大影响C 前科学概念和科学概念是对立的D 前科学概念对科学概念掌握只起消极作用

教育心理学关注的三个焦点区域是(  )A 教师、学生和学校B 学习者、学习过程和学习情境C 学习心理、教学心理和差异心理D 知识学习、技能学习和品德形成

视觉发展的敏感期为（ ）A 0-4周B 4-8周C 0-3个月D 0-6个月

下列选项中不属于个体社会化内部动因的是(   )。A 观察学习B 认知加工C 自我强化D 尝试错误

德品质形成的动力是(  )A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

个人成绩与同一团体平均成绩相比较，从而确定成绩适当等级的评价属于(   )。A 绝对评价B 相对评价C 个人内评价D 诊断性评价

用来评价儿童的身体意识、手的灵活性以及身体控制能力的儿童发展状况鉴别工具是（ ）A 学前语言量表B 房-树-人测验C 动作活动量表修订本D 皮博迪图画词汇测验

下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?(   )A.B.C.D.A 有些孩子经常会生造一些词语B 在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C 有的幼儿在看图说话时，能说出许

马斯洛将人的需要分为二大类(  )。A 物质需要和精神需要B 缺失需要和高级需要C 低级需要和高级需要D 生理需要和自我实现需要

下列选项中对学习理论产生时期主要特征描述不正确的是(   )。A 主要以动物为研究对象B 主要以学生为研究对象C 均是严格控制的实验室实验D 只能解释直接经验的

标志着儿童思维真正发生的是 （ ）A 语词概括的出现B 真观概括的出现C .动作概括的出现D 感知概括的出现

游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和A 游戏表情B 游戏言语C 经验准备D 动作准备

能提供关于特定儿童的日常活动与进步的书面计划与记录的个别评价方式是（  A 活动记录B 发展状况鉴别C 协约D 鉴定

道德品质的培养（ A 从培养道德行为技能与习惯开始B 从激发幼儿的道德情感开始C 从提高幼儿的道德认识开始D 可有多个开端

尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（ ）A 访谈法B .对偶故事法C 道德两难故事D 观察法

对学前儿童的创造性理解正确.A 学前儿童的创造性有相当一部分是建立在模仿上的B 学前儿童的创造活动大多是自发进行的，C 学前儿童的创造性一般比较灵活D .学前儿