45、特殊儿童家长普遍关心的问题有 () 、家庭维持、沟通问题和休闲活动等

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33、沟通分析的主要目标,是帮助儿童达到“()”的生活地位

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论述幼儿园健康教育的价值

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38、幼儿园健康教育目标

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31、教育目标是指在一定的教育目的的规范下,特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对()身心发

31、教育目标是指在一定的教育目的的规范下,特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对()身心发展的期望

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71、班杜拉将社会学习的过程分为四个步骤:()、()、()、()

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95、皮亚杰认知发展理论的四个阶段是:()、()、()、()

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70、幼儿园健康教育的主要内容包括哪几个方面?

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23、()是指人具有持续稳定的心理状态,个性特征以及良好的对自己和社会的适应能力

23、()是指人具有持续稳定的心理状态,个性特征以及良好的对自己和社会的适应能力

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21、我国的儿科医学专家.儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指哪些方面?

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54、适宜游戏治疗的玩具种类有()、()、()

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91、个体心理学辅导理论的主要目标是

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50、幼儿园健康教育目标的特点有哪些?

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22、自我意识是个体对自己的认识和态度,包括()和(),以及()

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34、将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,称为()

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62、沙箱疗法(又称为箱庭疗法或沙盘疗法),是由英国伦敦的小儿科医生() 于1939年创立的儿童心理

62、沙箱疗法(又称为箱庭疗法或沙盘疗法),是由英国伦敦的小儿科医生() 于1939年创立的儿童心理疗法

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44、学前儿童精神压力的根源有()、()、()和()。

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92、波纳认为,“健康人际关系的自然顺序”的沟通形态是

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32、联合国世界卫生组织(WHO)1948年在它的宪章中指出:“健康是身体、心理和()的健全状态,而

32、联合国世界卫生组织(WHO)1948年在它的宪章中指出:“健康是身体、心理和()的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象。”

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35、防御机制是自我为抵抗 () 及()时所用的方法

35、防御机制是自我为抵抗 () 及()时所用的方法

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46、结构分析中人格三种独立的自我状态分别是_“父母”()、“成人”()、“儿童”()

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55、反映学前儿童生长发育的常用指标有()、()交往,人际关系良好;行为统一和协调以及性格特征良好

55、反映学前儿童生长发育的常用指标有()、()交往,人际关系良好;行为统一和协调以及性格特征良好

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41、幼儿园健康教育的价值是什么?

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