根据儿童的同伴关系，可以将幼儿园儿童分为五类,其中　　　　往往被认为有较多的社会和情感问题，入学后他们的学业问题和品行问题可能较多。选择一项：A.受欢迎的儿童B

根据儿童的同伴关系，可以将儿童分为哪几类？

什么是隔代教养？

幼儿园教师是怎样影响幼儿发展？

巴顿的观察研究发现，幼儿游戏行为的发展过程是：　　　　选择一项：A.平行游戏→合作游戏→联合游戏→独自游戏B.平行游戏→联合游戏→合作游戏→独自游戏C.平行游戏

2. 家庭

什么是同伴与同伴互动？

不给孩子设置任何限制，对孩子缺乏感情，注意力集中于自己的生活，没有时间和精力指导孩子是     教养方式的特点。选择一项：A.专制型B.放纵型C.忽视型D.权威

对孩子极少或根本没有限制，父母无条件的爱孩子，给孩子较多的放任自由、较少的指导，不给孩子任何约束是    教养方式的特点。选择一项：A.放纵型B.权威型C.忽视

的经典游戏研究表明，随着年龄的增长，儿童游戏活动中的复杂性和互动水平也越来越高。选择一项：A.托马斯B.布朗芬布伦纳C.班杜拉D.巴顿

1.同伴

许多的社会机构中，对儿童影响最大的就是    。选择一项：A.游乐园B.学校C.幼儿园D.家庭

3. 隔代教养

要求儿童根据喜欢与否的标准对班级的每一个同伴逐一进行评定。如问儿童“你喜欢不喜欢和***一起玩？”儿童可以选择喜欢、一般、不喜欢几个不同级别来回答，则是采用了

1.社会化

2.平行游戏

从控制-反应维度判断，忽视型教养方式是属于     。选择一项：A.高控制、低反应B.低控制、低反应C.高控制、高反应D.低控制、高反应

在     教养方式的影响下，儿童可能产生的行为特征是退缩，恐惧，情绪化，优柔寡断，急躁；女孩到了青春期仍然被动、依赖，男孩则可能趋于反叛、攻击。选择一项：A.

老师或研究者通过儿童回答，“你最喜欢和谁玩，你最不喜欢和谁玩”，“今天中午吃午饭，你最想和谁坐在一起，最不想和谁坐在一起？”等问题，来了解和研究同伴关系，则是采

影响父母教养方式的因素有许多，其中　　　　则不是影响父母教养方式的因素。选择一项：A.同伴影响B.家庭社会经济地位C.父母自身因素D.儿童特点

是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。选择一项：A.交往关系B.同伴关系C.生物血缘关系D.师生关系

最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是    。选择一项：A.权威型B.忽视型C.放纵型D.专制型

巴顿的经典研究发现，幼儿游戏行为的发展过程是怎样的？

多数婴儿会表现出哪几种害怕情绪？

2.“拟合模型”