幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（ ）。(本题1.0分) A、 全园性制度 B、 幼儿园考核与奖惩制度 C、 部门性制度 D、 各类人员岗位责任制

认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )(本题1.0分) A、 陶行知 B、 陈鹤琴 C

管理是人类社会普遍存在的社会现象，它是伴随着（ ）出现而产生的。(本题1.0分) A、 自然界 B、 人类 C、 生物 D、 组织

中国古代儿童诗歌中, 历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的 ( )。 (本题1.0分) A、 蒙求 B、 三字经 C、 急就篇 D、 千字文

比较教育研究必须坚持的基本原则包括( )(本题1.0分) A、 联系性原则   B、 发展性原则 C、 本体性原则   D、 原创性原则 E、 实践性原则

关于社区教育的特点，错误的说法是( )(本题1.0分) A、 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B、 适应社区需要，服务社区 C、 社区教育形式多样 D

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的？请做简要分析。(本题3.0分)

格塞尔的"成熟势力学说"倡导(本题1.0分) A、 先天决定论 B、 遗传决定论 C、 遗传决定论 D、 环境决定论

工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（ ）。(本题1.0分) A、 园长的定期检查 B、 园长的随机检查 C、 园长及同行“听课” D、 教师的自我检查

对教职工队伍的管理程序是（ ）。(本题1.0分) A、 任用、规划、培养、评价    B、 规划、评价、任用、培养    C、 规划、任用、培养、评价 D、 任

1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括( )(本题1.0分) A、 职业化 B、 学科相通 C、 民主参与 D、 自治

教育管理的二重性指的是( )(本题1.0分) A、 自然属性和人文属性 B、 人文属性和社会属性 C、 自然属性和社会属性 D、 社会属性和教育属性

有关教育的描述，错误的是( )(本题1.0分) A、 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B、 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水

个体社会化是( )(本题1.0分) A、 在成长过程中自然而然就形成的 B、 由遗传素质决定的  C、 同外界环境相互作用的过程中进行的 D、 在社会而不是家庭

适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( )(本题1.0分) A、 娃娃、小碗  B、 积木、拼图  C、 不倒翁、拨浪鼓 D、 摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的

组织内部的要素包括（ ）。(本题1.0分) A、 目标  B、 信息   C、 机构 D、 物 E、 人

文中先说“乙竟日亡所获也”，结尾说“乙如其教，连取数鱼”这样的对比说明了什么？(本题3.0分)

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )(本题1.0分) A、 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B、 感知运

在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是( )(本题1.0分) A、 国际主义   B、 历史主义 C、 世界主义  D、 普世主义 E

幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。(本题1.0分) A、 蒙台梭利教学法  B、 皮亚杰认知结构主义 C、 戈尔曼的情感智力理论  D、 加德纳的多元

幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )(本题1.0分) A、 1小时 B、 2小时 C、 3小时  D、 3.5小时

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )(本题1.0分

比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括( )(本题1.0分) A、 因素分析时代  B、 比较时代 C、 借鉴时代  D、 反省时代 E、 社会科学方法时

幼儿园人员管理的核心是（ ）。(本题1.0分) A、 加强对教职工的纪律管理 B、 实行物质奖励政策  C、 为教职工创造专业发展的机会 D、 调动人的积极性

以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（ ）。(本题1.0分) A、 全面检查  B、 定期检查  C、 经常性检查 D、 自我检查