题目内容：
“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（ ）。
A．桑代克 B．苛勒
C．斯金纳
D．陆钦斯
参考答案：
答案解析：
单选题：“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．苛勒
C．斯金纳
D．陆钦斯
B．苛勒
C．斯金纳
D．陆钦斯
艺术表演能力、绘画能力属于（ ）。
艺术表演能力、绘画能力属于（ ）。A．再造能力 B．创造能力 C．一般能力 D．特殊能力
对回答正确的学生进行鼓励，运用了（ ）学习理论。
对回答正确的学生进行鼓励，运用了（ ）学习理论。A．观察 B．强化 C．需要层次 D．成就目标
问题解决的关键环节是对问题的表征。 （ ）
问题解决的关键环节是对问题的表征。 （ ）
下列现象中不属于学习的是（ ）。
下列现象中不属于学习的是（ ）。A．杯弓蛇影 B．蜜蜂采蜜 C．儿童对成人的模仿 D．近墨者黑
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。A．并列结合学习 B．下位学习 C．上位学习 D．相关类属学习