下列选项中,对概念所作概括,正确的一项是()。单项选择题 A、将“启明星”概括为“太白星”B、将“火焰山”概括为“吐鲁番”C、将“中国文学”概括为“艺术哲学”D、将“长篇小说”概括为“文学作品”
社会上普遍存在着当市场上充斥着大量差(假)产品而不能为消费者识别时,好的产品最终也将退出市场的现象。下列属于这一现象的是:
社会上普遍存在着当市场上充斥着大量差(假)产品而不能为消费者识别时,好的产品最终也将退出市场的现象。下列属于这一现象的是:A.南郭滥竽充数B.民间借贷危机C.三聚氰胺事件D.行人集结闯红灯
根据排水性质不同,室内排水系统可分为:()系统、()系统、()系统
根据排水性质不同,室内排水系统可分为:()系统、()系统、()系统
教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。单项选择题 A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学
根据教学评价的功能,可将其分为( )。
根据教学评价的功能,可将其分为( )。单项选择题 A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价
硅钼蓝光度法测定水中可溶性二氧化硅时,在方法规定的条件下,加入()(3mg/m1),则样品中含铁20mg/L、硫化物10mg/L、磷酸盐0.
硅钼蓝光度法测定水中可溶性二氧化硅时,在方法规定的条件下,加入()(3mg/m1),则样品中含铁20mg/L、硫化物10mg/L、磷酸盐0.8mg/L和丹宁酸30mg/L以下时,不干扰测定。
( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。单项选择题 A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。多项选择题 A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象
假设利润分配不改变市净率,公司按每10股送2股的方案发放股票股利,股票股利按现行市价计算,并按新股数发放现金股利,且希望普通股市价达到每股6
假设利润分配不改变市净率,公司按每10股送2股的方案发放股票股利,股票股利按现行市价计算,并按新股数发放现金股利,且希望普通股市价达到每股6元,计算每股现金股利应是多少?
——标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。()
——标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。()单项选择题 A、教案B、课时计划C、教学方法D、课题计划
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()单项选择题 A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略
由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。单项选择题 A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验
教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较容易。()
教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较容易。()判断题 对错
现代汽车起动继电器的触点打开和闭合是由()来控制的
现代汽车起动继电器的触点打开和闭合是由()来控制的A.起动机电磁开关B.电源总开关C.点火开关启动挡
在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按( )可以移到前一个单元格。
在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按( )可以移到前一个单元格。单项选择题 A、TabB、Shift+TabC、Ctrl+TabD、Alt+Tab
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是( )
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是( )单项选择题 A、问题表征 B、迁移 C、定势 D、原型启发
设立娱乐场所,应当向所在地哪级人民政府文化主管部门提出申请。()
设立娱乐场所,应当向所在地哪级人民政府文化主管部门提出申请。()A.县级B.地市级C.省级
()田伯光告诉令狐冲有多少时间是坐着练习刀法的?
()田伯光告诉令狐冲有多少时间是坐着练习刀法的?A.半年B.一年C.二年D.三年
所有汉字都只能在小写状态下输入。
所有汉字都只能在小写状态下输入。A.正确B.错误
教师在工作中具备的角色有()
教师在工作中具备的角色有()多项选择题 A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员