选择题:数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面:帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育, 题目分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面:帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育,进行美学熏陶。 A.√ B.× 参考答案:
多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括( )。 多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括( )。选择一项或多项:A.空间智能、肢体—动觉智能B.语言智能、逻辑—数学智能C.音乐智能、人际智能D.内省智 分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题型:选择题 查看答案
(计算题) 简支梁如图所示。试求I-I截面上A、B两点处的正应力,并画出该截面上的正应力分布图。 (计算题) 简支梁如图所示。试求I-I截面上A、B两点处的正应力,并画出该截面上的正应力分布图。 分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题型:选择题 查看答案
5. (简答题) 热卷和冷卷的分界线是什么?在什么情况下采用热卷?它的目的是什么?(本题10.0分) 5. (简答题) 热卷和冷卷的分界线是什么?在什么情况下采用热卷?它的目的是什么?(本题10.0分) 分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题型:选择题 查看答案
若正确答案只有一个,而高分组学生的选择却集中于两个答案,且两者选择率接近,说明该题可能存在两个正确答 若正确答案只有一个,而高分组学生的选择却集中于两个答案,且两者选择率接近,说明该题可能存在两个正确答案,这时需要仔细分析试题内容,重新确定答案。 A.√ 分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题型:选择题 查看答案
(计算题) 抗氢钢14Cr1MoR(C=0.11%,Mn=0.55%,Cr=1.35%,Si=0.6 (计算题) 抗氢钢14Cr1MoR(C=0.11%,Mn=0.55%,Cr=1.35%,Si=0.65%,Mo=0.55%)与奥氏体不锈钢0Cr18Ni9(C= 分类:贵州遵义师院-《数学教育学》 题型:选择题 查看答案