单项选择题：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。

教育的经济功能受（）的制约。单项选择题 A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题 对错

（）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。单项选择题 A、练习册B、课程标准C、教学程序D、教学内容

对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。单项选择题 A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格

来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。单项选择题 A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机