题目内容：
教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
发酵是以（）作为最终电子受体的生物氧化过程
发酵是以（）作为最终电子受体的生物氧化过程A．O2B．CO2C．无机物D．有机物
微生物名称常用斜体字或用黑体字表示。（）
微生物名称常用斜体字或用黑体字表示。（）A．正确B．错误
团体结束阶段的主要目标不包括（）。
团体结束阶段的主要目标不包括（）。
具有（），表明团体有较强的凝聚力和成效。
具有（），表明团体有较强的凝聚力和成效。
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（ ）
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（ ）单项选择题 A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说