题目内容：
加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为 （ ）
参考答案：
答案解析：
单选题：加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解
一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是 （
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(1)某二叉树有5个度为2的结点以及3个度为1的结点，则该二叉树中共有【1】个结点。 (2)程序流程图中的菱形框表示的是【2】。 (3)软件开发过程主要分为需求
可以产生30～50(含30和50)之间的随机整数的表达式是（ ）
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桑代克提出的学习的基本规律是准备律、练习律和___________。
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先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）A．元认知策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．复述策略