题目内容：
在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
A．孔子 B．孟子
C．蔡元培
D．王国维
参考答案：
答案解析：
单选题：在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
- 题目分类：小学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．孟子
C．蔡元培
D．王国维
B．孟子
C．蔡元培
D．王国维
不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（ ）。
不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（ ）。A．以人为本，德育为先 B．依循规律，尊重差异
教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的（ ）。
教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的（ ）。A．示范性 B．复杂性 C．长期性 D．创造性
“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（ ）。
“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（ ）。A．示范性 B．复杂性 C．长期性 D．创造性
学生的本质属性包括（ ）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
学生的本质属性包括（ ）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（ ）。
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（ ）。A．学生的全面发展 B．学生主体地位的形成 C．学生的身心健康 D．学生教育的公平公正