选择题:能够促进概念学习达到应用水平的是: 题目分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 能够促进概念学习达到应用水平的是: A 教师提供辨别B 教师了解学生C 教师提供变式D 教师语言生动 参考答案:
功利主义的政绩观将GDP作为衡量政府工作的唯一标准,而案例中有关地方政府则试图“将城乡发展、区域发展 功利主义的政绩观将GDP作为衡量政府工作的唯一标准,而案例中有关地方政府则试图“将城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展与国内发展和对外开放统筹起来 分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题型:选择题 查看答案
小学生知觉发展的特点主要体现在: 小学生知觉发展的特点主要体现在:A 有意性、目的性发展缓慢B 分析水平没有发展,但是综合水平提高了C 分析水平提高了,综合水平没有发展D 有意性、目的性明显发展 分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题型:选择题 查看答案