单项选择题:学习动机是推动学生学习的一种()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学习动机是推动学生学习的一种()。单项选择题 A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 参考答案: 答案解析:
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因 转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有()的特征。单项选择题 A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据社会保险法律制度的规定,无雇工的个体工商户可按国家规定由个人缴费参加基本社会保险。其可以参加的社会保险项目包括( ) 根据社会保险法律制度的规定,无雇工的个体工商户可按国家规定由个人缴费参加基本社会保险。其可以参加的社会保险项目包括( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是() 根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()单项选择题 A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案