单项选择题：个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　）。

3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。A．利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈B．让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩C．鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐D．幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。单项选择题 A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性

群体规范的功能是（　　）多项选择题 A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法