“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。单项选择题 A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性

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在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。单项选择题 A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略,D、组织策略学

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()在1926年后发表作品用笔名废名。

()在1926年后发表作品用笔名废名。

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教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为()。

教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为()。单项选择题 A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应

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20世纪50年代中期大胆突破“禁区”的诗歌主要有流沙河的《()》等。

20世纪50年代中期大胆突破“禁区”的诗歌主要有流沙河的《()》等。

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