下列说法中不是学前儿童美术教育的意义的是( )

下列说法中不是学前儿童美术教育的意义的是( ) A.培养幼儿的健全人格B.有助于儿童大脑潜能的开发 C.有助于儿童一般智慧和想像、创造能力的发展 D.满足学前儿

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判断表由以下几方面内容组成:,A.条件决策规则和应采取的行动 B.决策问题决策规则判断方法

判断表由以下几方面内容组成:,A.条件决策规则和应采取的行动 B.决策问题决策规则判断方法 C.环境描述判断方法判断规则 D.方案序号判断规则计算方

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