单选:教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教

  • 题目分类:资格考试
  • 题目类型:单选
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题目内容:
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是()。
A.教育叙事研究法
B.个案研究法
C.教育行动研究法
D.问卷调查法
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答案解析:

教学过程的结构指的是教学进程的(  )。

教学过程的结构指的是教学进程的(  )。单项选择题 A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段

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H注册会计师计划测试C公司20×9年末长期投资余额的存在性,以下审计程序中,可能实现该审计目标的有( )。

H注册会计师计划测试C公司20×9年末长期投资余额的存在性,以下审计程序中,可能实现该审计目标的有( )。

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以语言传递为主的教学方法主要包括有(  )。

以语言传递为主的教学方法主要包括有(  )。多项选择题 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

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注册会计师在完成审计工作前对进一步审计程序所获取审计证据的评价,主要体现在( )。

注册会计师在完成审计工作前对进一步审计程序所获取审计证据的评价,主要体现在( )。

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德育内容决定了德育目标。(  )

德育内容决定了德育目标。(  )判断题 对错

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