简答题:材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼•巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过

题目内容:
材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼•巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,同时他又受到达•芬奇相关笔记的启发,在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力和创意思考及一般科学的基础上,形成了思维导图的初步设想。此后托尼•巴赞将这种思维技巧传授给一群学习障碍者,而这些曾被放弃的学生,很快就成为学校中的佼佼者。他将研究成果集结成书,并逐步完善了放射性思考和思维导图的概念。思维导图不仅仅存在于抽象的知识单元体系之中,它还鼓励学习者以绘制图形等方式将知识结点继续辐射到新的相关层次结构,直至思维导图容纳了足以满足认知或学习目的的全部思想。
问题:(1)与思维导图相似的概念还有概念图,请简要分析一下两者的异同。
(2)设计一个利用思维导图进行化学教学的策略。
(3)任选一初中化学教学内容,设计一个思维导图。

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NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )。 A.标准状况下,22.4L二氯甲烷的分子数约为NA个 B.盛有S02的密闭容器中含有NA个氧原子,则S0

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若(NH4)2S04在强热时分解的产物是S02、N2、NH2和H2O,则该反应中化合价发生变化和未发生变化的N原子数之比为(  )。 A.1:4 B.1:2 C

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