在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视(  )

在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视(  )A.艺术教育 B.军事体操教育 C.读写算的教育 D.文化知识教育

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循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的(  )

循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的(  ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

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在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、 过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从

在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、 过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能

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人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为________。

人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为________。

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简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特点。

简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特点。

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