单项选择题：从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（）

题目内容：

从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（）
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C、静态评价和动态评价
D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

参考答案：

答案解析：

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。单项选择题 A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题 A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》

分类：教师考试真题题型：单项选择题

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。多项选择题 A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移E、正迁移

分类：教师考试真题题型：单项选择题

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。单项选择题 A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论

分类：教师考试真题题型：单项选择题