多选题：社会工作者小倩在小组活动中，促进组员之间的沟通，使他们相互认识和熟悉，订立小组契约和规范，以此增加小组安全感和信任感。小

题目内容：

社会工作者小倩在小组活动中，促进组员之间的沟通，使他们相互认识和熟悉，订立小组契约和规范，以此增加小组安全感和信任感。小倩介入的焦点有（　　）。 A．培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
B．培养小组的凝聚力
C．创造机会让组员表达自己的想法
D．澄清组员之间的可能误解
E．主动与组员沟通

参考答案：

答案解析：

焦虑存在水平上的差异，分为、和__ 。

焦虑存在水平上的差异，分为 __________、__________ 和__________ 。

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（　　）A．派生类属学习 B．并列结合学

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

王娟的丈夫是一家公司的经理，因与公司的秘书产生了感情，提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义，每天把自己关在家中，情绪低落，不愿与家人沟通，喜欢自

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，石某生下的却是女孩，从此丈夫开始对石某不

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题