风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽

风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方地乱卷,像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线;可是,祥子在那里看着,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!本段意在强调:A.环境之恶劣B.生活之困苦C.祥子之坚强D.谋生之艰辛

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妄想可按背景分为()、()。

妄想可按背景分为()、()。

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根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。

根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。单项选择题 A、25%B、50%C、75%D、100%

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微格教学最重要的特点是反馈准确及时。(  )

微格教学最重要的特点是反馈准确及时。(  )判断题 对错

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根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )。

根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )。多项选择题 A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能

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