选择题:持之以恒①“罗马不是一天建成的”,这句话我们耳熟能详,他告诉我们:赢,贵在持之以恒。“恒”,完成幼苗成长为参天大树的抱负;“恒”,实现小溪汇成江河的理想;“恒”

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题目内容:

持之以恒

①“罗马不是一天建成的”,这句话我们耳熟能详,他告诉我们:赢,贵在持之以恒。“恒”,完成幼苗成长为参天大树的抱负;“恒”,实现小溪汇成江河的理想;“恒”,成就了骏马至之千里的志向。

②苏轼,我国文坛一座不朽的丰碑。他说:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是,坚持和持之以恒,唯有如此,才能达到“成大事”的目的。着眼于今天,着眼于当下,一步一脚印,坚持走好每一步。

③丘吉尔在一次演讲中说:“我成功的秘诀有三个:第一是决不放弃;第二是,决不,决不放弃;第三是,决不,决不,决不能放弃!我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此,在于他的不肯放弃。在我们现在的生活中,我想,没有人会遭遇到比丘吉尔更大更多的困难,在这些困难面前,我们不能畏惧,唯有选择迎难而上,困难作为一种不断鞭策自己、促使自己前进的鞭子。要知道,把希望放在所谓的奇迹上,日复一日地等待奇迹出现,实不可取。曾有人说过:“绝望谓之虚妄,正与希望相同。”没有脚踏实地的坚持,没有一点一滴的积累,想用一个个不切实际的希望来支撑一个有价值的人生,我只能说那是痴人说梦。

④毛主席说过:“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日暴十日寒。”它被莘莘学子写在案板床头,恨不得每日吟诵十遍。然而坚持,不仅是一种意识,更是一种行动,它体现在我们的日常学习中,每天多弄懂一道题,多背过一个知识点,积少成多,你最终会发现自己的进步。

⑤苹果总裁乔布斯说:“大家一定要坚持这样的信念,在命运、人生、学业、事业等各个方面都要坚持。这种思考方式从没有让我失望过,并且改变了我的人生。”

⑥所谓集掖成裘、聚沙成塔,不正是告诉我们,坚持是至关重要的吗?让我们站在原点,坚持去战胜一个个困难,坚持去做认为正确的事,就会赢得丰厚的人生馈赠。

请从第④⑥段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,并分别改正。(8分)

答案解析:

阅读《再别康桥》的教学论文片段,按照要求答题。在一定教学条件下的鉴赏活动中,教师的作用主要是策动并促成主体鉴赏。教师始终需要做到既不将知识和盘托出、全盘授予,也

阅读《再别康桥》的教学论文片段,按照要求答题。在一定教学条件下的鉴赏活动中,教师的作用主要是策动并促成主体鉴赏。教师始终需要做到既不将知识和盘托出、全盘授予,也不简单地设置学习目标或用指令性任务去驱动

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在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中,教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗,理解近体诗内部诗歌格律的差异,以下关于中国古代诗歌格律的说法,错误的一项是( )。

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《鸿门宴》课后的“研讨与练习”有一道题:“许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下。你同意这个看法吗?写一篇读后感,谈谈你的观点。”对这一题目设置分析

《鸿门宴》课后的“研讨与练习”有一道题:“许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下。你同意这个看法吗?写一篇读后感,谈谈你的观点。”对这一题目设置分析不正确的是的( )

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阅读某教师的教研论文片段,按要求答题。语文教学过程中,教师要根据高中学生的生理发展状态来把握教学节奏,既要保证学生通过学习有所提高,又不能节奏太快影响学生的接受

阅读某教师的教研论文片段,按要求答题。语文教学过程中,教师要根据高中学生的生理发展状态来把握教学节奏,既要保证学生通过学习有所提高,又不能节奏太快影响学生的接受和吸收。高中生的大脑思维正处于发展时期,

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教师教学《触龙说赵太后》中“一旦山陵崩”一句时,提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是( )。

教师教学《触龙说赵太后》中“一旦山陵崩”一句时,提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是( )。

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