题目内容：
学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者
主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者单项选择题 A、行为主义B、经院主义C、科学主义D、人文主义
以反问的形式批评求助者，属于( )。单选
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《与李贺共饮》中李贺性格的主要特征是（）。
《与李贺共饮》中李贺性格的主要特征是（）。A．狂放傲岸B．文雅沉静C．木讷厚道D．积极入世
古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。
古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。单项选择题 A、说理教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、品德修养法
《倾城之恋》中的女主人公是出身破落大族的闺秀()。
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