单项选择题:关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。单项选择题 A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段” 参考答案: 答案解析:
下列各项中,属于票据特征的有( )。 下列各项中,属于票据特征的有( )。A.票据是设权证券B.票据是债权凭证和金钱凭证C.票据权利和票据可分离D.票据是文义证券 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于性格的描述,错误的是()。 下列关于性格的描述,错误的是()。A.性格是一种与社会相关最密切的人格特征B.主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C.性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D.性格不能掩盖气质E.性格有好坏之分 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于文化与心理的关系,正确的说法是()。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人 关于文化与心理的关系,正确的说法是()。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用,构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式⑤心理与文化是两个不同的概念,属于不同领域的研究内容,关系不太密切A.①②③B 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下面不属于非直接强化的是()。 下面不属于非直接强化的是()。A.自己的某种行为受到表扬,就会增强产生同样行为倾向B.学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为倾向C.如果看到失败的行为,就削弱发生这种行为的倾向D.如果看到受罚的行为,就会抑制发生这种行为的倾向E.依据自我评价标准,通过自我的奖惩来调整自己的行为 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案