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图1为高中物理某教科书的一个实验,该实验在物理教学中用于学习的物理规律是( )。 A.牛顿第三定律 B.动能定理 C.牛顿第二定律 D.牛顿第一定律

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案例: 下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。 师:初中我们学过做功的两个要素是什么? 生:一是作用在物体上的力,

案例: 下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。 师:初中我们学过做功的两个要素是什么? 生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离。

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如图6所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块问用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉其

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案例: 下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录。 老师:同学们,上次课学习了向心加速度,我们知道做圆周运动的物体具

案例: 下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录。 老师:同学们,上次课学习了向心加速度,我们知道做圆周运动的物体具有向心加速度。 这节课我们学习向心

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两个固定的等量异号点电荷所产生的电场的等势面如图6所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场并在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则

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