单项选择题:教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题 A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系 参考答案: 答案解析:
1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。单项选择题 A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出:4―5岁的幼儿能感知和区分()等量方面的特点,并能用相应的词语描述。 《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出:4―5岁的幼儿能感知和区分()等量方面的特点,并能用相应的词语描述。A.多少B.高矮C.大小D.轻重 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
体现孔子启发式教育的基本方法是()。 体现孔子启发式教育的基本方法是()。单项选择题 A、不愤不启,不悱不发B、博学于文,约之以礼C、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动D、学而时习之 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案