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根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成(  )。多项选择题 A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

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教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(  )单项选择题 A、模像直观 B、实物直观C、言语直观 D、动作直观

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