单选题:具有“ 能够说明三维结构,**拆解和分解的”特点的生物学教具是( )。 题目分类:初中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 具有“ 能够说明三维结构,**拆解和分解的”特点的生物学教具是( )。 A.番茄植株 B.鸽子标本 C.眼球结构模型 D.关节结构粘图 参考答案: 答案解析:
原有公路路基的干湿类型,可以根据路基的分界相对含水量或( )划分。 原有公路路基的干湿类型,可以根据路基的分界相对含水量或( )划分。 A.路基高度 B.路基土的压实度 C.分界稠度 D.路基土的干密度 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
某框架一抗震墙的工程项目,建设单位与施工单位、监理单位分别签订了施工合同、委托监理合同。在主体结构工程施工至第四层时,钢 某框架一抗震墙的工程项目,建设单位与施工单位、监理单位分别签订了施工合同、委托监理合同。在主体结构工程施工至第四层时,钢筋混凝土柱浇筑完毕拆模后,监理工程师发 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
如图所示是一列简谐横波某时刻的波形曲线,质点a.b相距20cm,c.d相距40cm,此时质点a的加速度大小为2m/s2, 如图所示是一列简谐横波某时刻的波形曲线,质点a.b相距20cm,c.d相距40cm,此时质点a的加速度大小为2m/s2,质点c的速度方向向下,且再经过0.1s, 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案