()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。单项选择题 A、教学效能感B、教师期待C、教学监控能力D、教师威信

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备课的内容包括()

备课的内容包括()多项选择题 A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法

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课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。

课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律

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教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()

教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()判断题 对错

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生产力对教育的制约作用体现在()。

生产力对教育的制约作用体现在()。多项选择题 A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向

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