单选:人体内合成亚硝胺的主要场所可能是()。 题目分类:疾病控制(医学高级) 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 人体内合成亚硝胺的主要场所可能是()。A.胃B.口腔C.膀胱D.肝脏E.肠道 参考答案:
一九七四年印度两个邦中有200个村庄暴发中毒性肝炎,398人发病,死亡106人,中毒时适逢暴雨,患者均食用过霉变食物,临床症状以黄疸为主,兼 一九七四年印度两个邦中有200个村庄暴发中毒性肝炎,398人发病,死亡106人,中毒时适逢暴雨,患者均食用过霉变食物,临床症状以黄疸为主,兼有呕吐、厌食和发病,重者出现腹水、下肢水肿、肝脾增大及肝硬变。用发病村庄一些家庭剩饭喂狗,狗出现死亡。 分类:疾病控制(医学高级) 题型:单选 查看答案
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有() 教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()多项选择题 A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台提醒学生E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌 分类:疾病控制(医学高级) 题型:单选 查看答案
一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似 一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了 分类:疾病控制(医学高级) 题型:单选 查看答案
()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 ()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。单项选择题 A、夸美纽斯B、皮亚杰C、福勒和布朗D、波斯纳 分类:疾病控制(医学高级) 题型:单选 查看答案
在无剩余食物实验室诊断根据时,如何判定食物中毒()。 在无剩余食物实验室诊断根据时,如何判定食物中毒()。A.根据流行病学调查资料B.根据临床诊断资料C.根据有毒食品调查的资料D.根据中毒原因调查的资料E.无法判定 分类:疾病控制(医学高级) 题型:单选 查看答案