单选:下列选项中全部是早期智人代表的是()A.陕西大荔人、山西丁村人、广东马坝人B.陕西大荔人、云南元谋人、四川资阳人C.云南元谋人、蓝田人、广西 题目分类:地球科学 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 下列选项中全部是早期智人代表的是()A.陕西大荔人、山西丁村人、广东马坝人B.陕西大荔人、云南元谋人、四川资阳人C.云南元谋人、蓝田人、广西柳江人D.广西柳江人、四川资阳人、广东马坝人 参考答案:
下列账户中,期末结转无余额的账户有()。A.应收账款B.主营业务成本C.库存商品D.销售费用 下列账户中,期末结转无余额的账户有()。A.应收账款B.主营业务成本C.库存商品D.销售费用 分类:地球科学 题型:单选 查看答案
许世友将军曾作一顺口溜“娘们秀才莫猖狂,三起三落放眼量。谁敢动我诸葛亮,老子打它三百枪!”这一顺口溜最可能作于什么历史时期()A.国共十年对 许世友将军曾作一顺口溜“娘们秀才莫猖狂,三起三落放眼量。谁敢动我诸葛亮,老子打它三百枪!”这一顺口溜最可能作于什么历史时期()A.国共十年对峙时期B.解放战争时期C.文化大革命时期D.改革开放时期 分类:地球科学 题型:单选 查看答案
荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。A.言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导 分类:地球科学 题型:单选 查看答案
在CD-RW上,40X/24X/52X中各参数的含义()。A.读盘速度/擦盘速度/写盘速度B.写盘速度/擦盘速度/读盘速度C.擦盘速度/读盘 在CD-RW上,40X/24X/52X中各参数的含义()。A.读盘速度/擦盘速度/写盘速度B.写盘速度/擦盘速度/读盘速度C.擦盘速度/读盘速度/写盘速度D.擦盘速度/写盘速度/读盘速度 分类:地球科学 题型:单选 查看答案