选择题：材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算”。材料二初

题目内容：

材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算”。

材料二初中物理某教科书中关于“速度”部分内容如下。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

材料三教学对象为初中二年级学生，已学过运动的描述。

任务：

（1）简述速度的定义。

（2）根据上述材料，完成“速度”的教学设计，其中包括：教学目标、教学重点、教学过程。（不少于300字）

答案解析：

某同学对一道习题的解答如下。问题：（1）指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?（2）给出这道题的正确解答。（3）针对学生解题过程中存在的问题，设计一个

某同学对一道习题的解答如下。问题：（1）指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?（2）给出这道题的正确解答。（3）针对学生解题过程中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。

分类：教师资格题型：选择题

如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电；整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k，若三个小球均处于静止

分类：教师资格题型：选择题

如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知AP=2R，重力加速度为g，

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题