课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。 课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A.教师、学生、课堂情境B.班风、纪律、学生C.教师、教学设备、学生D.教师、学生、纪律 分类:中学教育心理学 题型:问答题,简答题 查看答案
非语言传播技巧,运用类语言、()和时空语言的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。 非语言传播技巧,运用类语言、()和时空语言的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。 分类:中学教育心理学 题型:问答题,简答题 查看答案