在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。

在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。单项选择题 A、知识B、领会C、应用D、分析

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()是教师与同事之间良好沟通的基础。

()是教师与同事之间良好沟通的基础。单项选择题 A、少争多让,善于倾听B、容忍异己,理解宽容C、坦诚相见,赞美欣赏D、巧用语言,珍惜情谊

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人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()

人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、互补性D、个别差异性

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