教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()单项选择题 A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能

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校园文化的核心是学校的()文化。

校园文化的核心是学校的()文化。单项选择题 A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ——2020年)》明确提出,学校一切工作的出发点和落脚点是( )。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ——2020年)》明确提出,学校一切工作的出发点和落脚点是( )。A.促进学生成长成才B.以教学为中心C.培养学生的创新能力和实践能力D.培养学生的道德品质

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为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。

为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。A.从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果越好B.从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C.学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

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被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于()

被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于()单项选择题 A、鸦片战争期间B、第二次鸦片战争期间C、甲午中日战争期间D、八国联军侵华战争期间

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