背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的(  )。

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的(  )。A.时间、空间、背景、人物与素材 B.时间、地点、人物、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与

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(  )是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程。

(  )是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程。A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁

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自我意识的基本特征是(  )。

自我意识的基本特征是(  )。A.独特性和可变性 B.稳定性和调控性 C.分离感和稳定的同一感 D.复杂性和多层次性

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幼儿期言语发展的主要任务是(  )。

幼儿期言语发展的主要任务是(  )。A.发展情境言语 B.发展对话言语 C.发展书面言语 D.发展口头言语

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(  )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

(  )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A.游戏 B.劳动 C.交往 D.学习

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