多选题：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　）。

题目内容：

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　）。 A．强化的内驱力
B．认知的内驱力
C．好奇的内驱力
D．自我提高的内驱力
E．附属的内驱力

参考答案：

答案解析：

动机的功能有（　）。

动机的功能有（　）。A．激活功能 B．调整功能 C．持续功能 D．强化功能 E．指向功能

分类：中学教育心理学题型：多选题

（　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属

分类：中学教育心理学题型：多选题

专家系统在分析信用风险时，需要考虑与市场有关的因素，其中下列说法正确的有（　　）。A．经济处于繁荣时期，消费者就会明显加大对汽车、家电、房地产等耐用消费品的需求

分类：中学教育心理学题型：多选题

银行业监督管理机构对银行业实施监督管理，应当遵循的原则有（　　）。A．依法、公开、公正、效率 B．公平、公开、公正、效率 C．公平、公开、有效、适当 D．依法、

分类：中学教育心理学题型：多选题

根据《巴塞尔新资本协议》内部评级法下列说法正确的是（　　）。A．非违约风险暴露相关性随违约概率(PD)增加而增加 B．非违约风险暴露相关性随公司规模增加而降低

分类：中学教育心理学题型：多选题