多选题：根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为（　）

奥苏伯尔认为原有认知结构的（　）特性始终影响着新的学习的获得与保持。

下列对“关键期”理解不正确的一项是（　）

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（　）

颈部副神经损伤的临床表现为（　　）。

(题共用备选答案)海绵窦下壁相邻（　　）。