选择题:斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段:背景评价、输入评价、 和成果评价(CIPP模式)。 题目分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段:背景评价、输入评价、 和成果评价(CIPP模式)。 参考答案:
[填空题,2分] 建设项目按照工程组成单元可以划分为 单项工程、( )、分部工程、分项工程四部分。 [填空题,2分] 建设项目按照工程组成单元可以划分为 单项工程、( )、分部工程、分项工程四部分。 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
人在走迷宫时时是通过下列哪种学习过程完成的?() 人在走迷宫时时是通过下列哪种学习过程完成的?() A.尝试—错误 B.顿悟 C.形成条件作用 D.模仿 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案