按加强学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )

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学校教育的特点有( )

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常用的直观形式有( )

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一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的( )

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桑代克总结的三条主要学习规律包括(  )

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