以上案例对我们的启发是（　　）问资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以

以上案例对我们的启发是（　　）问资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们

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以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（　　）。

以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（　　）。 A．功能游戏B．建筑游戏C．假装游戏D．规则游戏E．联合游戏

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我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　　）。

我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　　）。A．残疾人B．家庭经济困难的学生C．单亲家庭D．女童

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下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。

下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题 A、同化B、顺应C、图式D、反射

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引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）

引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）单项选择题 A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣

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