单选题:美术课程以对(  )的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。

  • 题目分类:初中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
美术课程以对(  )的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。 A.视觉形象
B.艺术形象
C.图形
D.图像
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吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计,下列选项中不适合作为该课教学目标的是(  )。

吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计,下列选项中不适合作为该课教学目标的是(  )。A.感受黑白撕贴画的艺术特点,了解黑白灰关系的基本处理方法 B.在撕撕、贴

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下列选项中,对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是(  )。

下列选项中,对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是(  )。A.方正整齐 B.凝重庄严 C.遒美雄逸 D.豪放不羁

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简述美术教学中小组合作学习的实施要点。

简述美术教学中小组合作学习的实施要点。

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在《学校标志设计》一课中,合适的教学活动是(  )。

在《学校标志设计》一课中,合适的教学活动是(  )。A.教师设计,学生制作标志 B.师生探究,学生自主设计标志 C.教师提供设计范本,学生临摹 D.学生直接模仿

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如图5,该作品所属的雕塑类型是(  )。

如图5,该作品所属的雕塑类型是(  )。A.浮雕 B.圆雕 C.透雕 D.泥塑

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