单选题：如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。

题目分类：中学教育心理学
题目类型：单选题
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题目内容：

如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。 A．外部、不可控和不稳定归因
B．外部、可控和稳定归因
C．外部、不可控和稳定归因
D．外部、可控和不稳定归因

参考答案：

答案解析：

财政提供公平服务体现在( )等方面上。

财政提供公平服务体现在( )等方面上。A．财政支出结构 B．财政制度的运行 C．财政收入结构 D．财政体制的选择 E．财政非营利性的实施

分类：中学教育心理学题型：单选题

市场失灵主要表现在( )。

市场失灵主要表现在( )。A．完全竞争 B．自然垄断 C．信息不充分和不对称 D．外部效应和公共物品 E．收入分配不公和经济波动

分类：中学教育心理学题型：单选题

试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

分类：中学教育心理学题型：单选题

完形-顿悟说认为完形是一种结构，是对事物关系的认知。

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分类：中学教育心理学题型：单选题

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：行为和行为。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：行为和行为。

分类：中学教育心理学题型：单选题