单选题:运用数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论,这属于(  )。

  • 题目分类:初中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
运用数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论,这属于(  )。 A.总结性评价
B.定质性评价
C.定量性评价
D.诊断性评价

参考答案:
答案解析:

第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是(  )。

第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是(  )。 A.贝聿铭 B.王澍 C.齐康 D.张永和

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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。

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关于教学实施的过程中应该注意的问题,下列表述不正确的是(  )。

关于教学实施的过程中应该注意的问题,下列表述不正确的是(  )。 A.以教学目标为导向 B.灵活调整教学环节 C.抓住学生思维的火花.深入探究 D.注重“尖子生

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以下哪一项不是当今美术课程的理念?(  )

以下哪一项不是当今美术课程的理念?(  ) A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养 B.引导学生自主参与.注重选择,多元发展 C.拓展视野。把多种知识融合在美术

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教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的(  )功能。

教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的(  )功能。 A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 D.反馈功能

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