学校文化的核心是(  )。

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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是(  )再生产的重要手段。

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学校实现培养人的目的的基本途径是(  )。

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以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是(  )。

以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是(  )。

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在知、情、意、行四个德育环节中,(  )是动力。

在知、情、意、行四个德育环节中,(  )是动力。

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