题目内容：
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（ ）
A．强度律 B．差异律
C．活动律
D．组合律
参考答案：
答案解析：
单选题：教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．差异律
C．活动律
D．组合律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，本地区特大安全事故应急处理预案报上一级人民政府备案前，应经（ ）签署。
依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，本地区特大安全事故应急处理预案报上一级人民政府备案前，应经（ ）签署。
特种设备出厂时，未按照安全技术规范的要求附有设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件的，由特种
特种设备出厂时，未按照安全技术规范的要求附有设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件的，由特种设备安全监督管理部门责令改正；情节严重的
特种设备（ ）单位设立的特种设备检验检测机构，经国务院特种设备安全监督管理部门核准，负责本单位一定范围内的特种设备定期检
特种设备（ ）单位设立的特种设备检验检测机构，经国务院特种设备安全监督管理部门核准，负责本单位一定范围内的特种设备定期检验、型式试验工作。
特种设备使用单位对在用特种设备应当至少（ ）进行一次自行检查，并作出记录。
特种设备使用单位对在用特种设备应当至少（ ）进行一次自行检查，并作出记录。
特种设备在投人使用前或者投入使用后（ ）日内，特种设备使用单位应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门登记。
特种设备在投人使用前或者投入使用后（ ）日内，特种设备使用单位应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门登记。