单项选择题:在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )。单项选择题 A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用 参考答案: 答案解析:
以下哪一项不会导致创建版本?() 以下哪一项不会导致创建版本?()A.选择"放弃签出"时。B.单击文件,选择"编辑并签出",保存文件然后关闭时。C.单击文件,选择"编辑",保存文件然后关闭时。D.将文件保存到文档库时。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据以下材料,回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉 根据以下材料,回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
某单位有50人,男女性别比为3:2,其中有15人未入党,如从中任选1人,则此人为男性党员的概率最大为多少? 某单位有50人,男女性别比为3:2,其中有15人未入党,如从中任选1人,则此人为男性党员的概率最大为多少?A.3/5B.2/3C.3/4D.5/7 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案